«En los dos últimos decenios me he tropezado con demasiada frecuencia con discusiones en torno a la evidencia científica. Una parte importante de mi trabajo se refiere a la supervisión e implantación de programas sociales, terapéuticos y asistenciales, en los que participan profesionales con diversas titulaciones, con orientaciones y procedencias culturales e ideológicas muy variopintas. Algunos/as profesionales reclaman una orientación basada en “la consideración de la evidencia científica”, mientras otros en cambio rechazan, con argumentos de peso y mucha pasión, lo que consideran “una imposición del poder corporativo” y la mayoría muestra su perplejidad ante una cierta radicalización del debate (y de las exigencias institucionales). Sea cual sea su opción son pocas las personas que tienen una idea clara de lo que significa “evidencia científica”.
El objetivo casi exclusivo del texto es, por tanto, ofrecer una respuesta básica y sintética a la pregunta de “¿Qué es la evidencia científica?”, a definirla, a describir las prácticas que se realizan bajo su advocación. También plantea y trata de despejar las dudas más frecuentes pero sin eludir los conflictos que el propio concepto genera. La parte central del texto lo constituye la descripción de lo que considero el canon de los siete estándares primarios que validan la condición de evidencia científica para las profesionales de muy diversas disciplinas y que actúan en el campo de lo social. Con este enfoque trato de responder a quienes solicitaban “bibliografía sobre la evidencia científica”. Se trata de una respuesta orientada desde “cuestiones metodológicas” sin que sea un manual de metodología, aunque también puede leerse como una toma de posición en torno a las políticas científicas y “la institución llamada Ciencia”.
Así comienza la última investigación de Domingo Comas Arnau, eminente investigador y presidente de Fundación Atenea, titulada ¿QUÉ ES LA EVIDENCIA CIENTÍFICA Y COMO UTILIZARLA? Una propuesta para profesionales de la intervención.
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