Inclusión Social
En Fundación Atenea trabajamos día a día, tomando de referencia los Derechos Humanos y de Igualdad de Género, por la inclusión social de las personas más vulnerables, realizando un acompañamiento en su proceso, promoviendo el empoderamiento y la autonomía, el desarrollo, la integración y la participación crítica, constructiva y transformadora de su entorno.
Nuestros proyectos de Inclusión Social
Apoyarte
Proyecto de apoyo integral a familias monoparentales: familias compuestas por un solo progenitor, que puede ser el padre o la madre, con uno o varios hijos. La mayoría de este tipo de familias están compuestas sólo por madres con hijos e hijas a su cargo. El proyecto busca mejorar la calidad de vida de estas familias vulnerables mediante intervenciones individuales y grupales en tres áreas interrelacionadas: social, formativa y laboral, y psicológica. Todas las áreas colaboran en la organización de actividades grupales tanto formativas como lúdicas y de desarrollo personal.
Proteo
Proyecto de intervención socioeducativa dirigido a menores que se encuentran cumpliendo medidas judiciales. El proyecto trabaja por un lado con chicos y chicas menores de edad que se encuentran cumpliendo una medida judicial de régimen abierto, y por otro con menores internos en el Centro Regional de Menores Albaidel. El objetivo general del proyecto es el de favorecer el desarrollo integral de menores infractores para mejorar su adaptación al entorno social y prevenir la aparición o el mantenimiento de conductas delictivas o antisociales.
Caixa Proinfancia
Proyecto de intervención socioeducativa dirigido a menores que se encuentran cumpliendo medidas judiciales. El proyecto trabaja por un lado con chicos y chicas menores de edad que se encuentran cumpliendo una medida judicial de régimen abierto, y por otro con menores internos en el Centro Regional de Menores Albaidel. El objetivo general del proyecto es el de favorecer el desarrollo integral de menores infractores para mejorar su adaptación al entorno social y prevenir la aparición o el mantenimiento de conductas delictivas o antisociales.
Enreda
Proyecto de prevención de consumos y otras conductas adictivas dirigido a jóvenes que utiliza las redes sociales como herramienta de prevención. El proyecto utiliza Instagram para constituirse como una fuente de información útil y fidedigna con objeto de convertirse en una referencia educativa y un espacio online donde chicas y chicos puedan informarse, interactuar, relacionarse y generar contenidos que ayuden a prevenir el consumo de sustancias y otras adicciones.
Higea
Proyecto de intervención psicosocial en prostitución que pretende, como fin último, mejorar la calidad de vida de las mujeres en situación de prostitución. Trabajamos con mujeres que ejercen la prostitución en calle, clubs o pisos, atendiendo a su bienestar físico, emocional y social, pretendiendo incidir en aquellas condiciones que reflejan: desconocimiento de los recursos sociales y sanitarios, ausencia de redes de apoyo, dificultades en el acceso a recursos, estigma y discriminación múltiple, aislamiento social, etc.
Viviendas de reinserción sociolaboral
Vivienda de residencia temporal destinada a detener el deterioro de las personas en situación de exclusión social y residencial promoviendo itinerarios de inserción sociolaboral y acercamiento a la red de recursos de atención de la ciudad. El colectivo de atención son hombres en situación de exclusión social y residencial (representada por el sinhogarismo y la exclusión residencial) con edades comprendidas entre los 18 y los 65 años sin consumo activo de sustancias.
Centros de Día
espacio de confianza y referencia donde las Personas Sin Hogar encuentren un espacio seguro durante su estancia diurna. Asimismo será un centro de valoración para optar a las plazas residenciales que fueran quedando vacantes. Cuenta con servicios de manutención básica, ropería de emergencia, estancia, distribución de material preventivo, higiene básica, etc.
Servicio de detección y atención a mujeres víctimas de trata
El proyecto se desarrolla en las zonas de prostitución de Sevilla principalmente, ya que es el único modo de acceso a las posibles víctimas de trata de seres humanos. Se lleva a cabo a través de unidades móviles realizadas en calle, pisos y clubs.
Mediació Comunitària en Medi Obert
Este proyecto se lleva a cabo principalmente en medio abierto. A partir de la detección de conflictos de convivencia que se generan en el espacio público en el municipio de Salt. Se trabaja para su diagnóstico y resolución. Interviene en conflictos que se generan en el medio abierto durante los momentos de intervención en la calle o a demanda.
Juguem? Patis i Places
Proyecto del programa “Jugem?” que desarrolla actividades de ocio educativo en el medio abierto en diferentes patios y plazas del municipio de Salt para ofrecer una alternativa de ocio a niños y jóvenes. Cada espacio cuenta con un monitor o monitora de referencia, una figura clave para que las diferentes actividades que se desarrollan se realizen respetando las normas básicas de convivencia y para fomentar relaciones positivas que contribuyan al crecimiento integral de los niños en habilidades para la vida diaria. Actualmente dinamizamos tres plazas: Plaza del Mercat, Plaza Catalunya y Plaza Llibertat; y también dos patios: el patio de La Farga y el patio del Som Salt. Dentro de este contexto también tienen cabida los talleres que realizamos una vez por semana. Este año el eje de animación que es «Els mons del Juguem?»
Xarxa Educativa Juguem
Actividad extraescolar dirigida a niños y niñas de 6 a 12 años donde, a través del juego, se realiza soporte educativo de conocimientos, habilidades y competencias escolares.
Itineraris Segurs
Los Itinerarios Seguros, también llamados caminos escolares, son vías de circulación preferentes escogidas entre los recorridos más utilizados por los alumnos para ir y volver de los centros educativos. En Salt hay tres tramos de los Itinerarios Seguros que se están implementando en el municipio. Estos itinerarios quieren promover y facilitar que los niños tengan un recorrido referente para llegar a la escuela y que se pueda realizar de forma segura y autónoma. El proyecto Itineraris Segurs quiere contribuir a una mejora comunitaria a través de estos ejes: la participación comunitaria, el trabajo en red, la sensibilización por la mejora del entorno, el entorno como un espacio educativo, el arte como herramienta de transformación social y la movilidad sostenible.